科学,技术和健康

在完成对电气和计算机工程专业的学生的电路

写院长福布斯

2020年8月11日

Gary Fernandes prepares lab kits for mailing to students

图片来源:约瑟夫·kalinko

加里·费尔南德斯,ECE实验室经理,组装套件邮寄给学生落下的课程。

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教师和在科学和工程学院的电气和计算机工程系(ECE)计划的工作人员纷纷拿出创新的方法,把实验室到学生家里,同时促进协作学习,以增加学生的参与。

 

在covid-19大流行,并将所得的举动大多远程学习这个秋天礼物亲自课程,传统上包括实验室组件和动手学习特殊的挑战。教师和在科学和工程学院的电气和计算机工程系(ECE)计划的工作人员纷纷拿出创新的方法,把实验室到学生家里,同时促进协作学习,以增加学生的参与。

Gary Fernandes, ECE laboratory manager, has been busily assembling unique kits for the 95 undergraduate students enrolled in four specific courses: Digital Operations & Computation; Physical Computing with Python; Laboratory 1: Circuits; and Mobile Robotics.

“在西雅图U,我们在欧洲经委会转变我们的实验室从指令性填充式的空白式的实验室,以项目为基础的实验室,供学生学习的真正的工程技术项目的工作了,说:”理查德·班克黑德,ECE讲师和创新住宅。 “即使我们不能在校园这个秋天在一起,教师正在努力提供配合学生的经验。”

所述试剂盒中的一个是太阳能跟踪器设有一个使用覆盆子PI计算机插件作为控制系统的太阳能电池板。太阳能跟踪器跟随太阳,以产生从所述面板的最大功率。另一种试剂盒是一种移动机器人平台,其可以被编程以执行各种任务,如寻路,避障和传感器读数的。

“电子实验室套件进行了重新设计,在某些情况下从无到有,以更好地满足学生和教师想从完全操作的家庭仍保持相同水平的需要,动手实验的学习,说:”费尔南德斯。

过去,学生们将拿起类的第一天的包。通常,该试剂盒被设计成带回家为好。然而,费尔南德斯指出这是一个更大的进程设置为完全的远程操作。

此前,“如果一个套件有丢失或损坏的部分,学生可以很容易地换出与在实验室一个新的部分。但是,当学生在科威特或塔科马,一些多余的部分都包括在内,”费尔南德斯说。 “我们选择维持动手实验室工作的同样水平和学生提供扩展的电子实验室套件,以确保遇到相同的水平,”他说。

使得虚拟白板更方便

班克黑德和ECE助理教授亚伯拉罕光泽,博士,正在解决的学生,将它们分为小群体解决在黑板上的问题他们的课程从事饲养的挑战。与远程学习,课堂白板现在必须是虚拟的。

“使用Microsoft白板,学生可以同时对共享直播数字白板上书写。然而,有效地参与,学生必须启用触摸屏设备在白板上书写,说:”班克黑德。 “希望学生购买设备,其在秋天季度的成本大约$ 400是出了问题。”

作为变通,他和亚伯拉罕将试点在亚伯拉罕的电路II课程使用$ 40个数位板。通过与W的资助。米凯克基金会,不具备触摸屏的设备,如登记,或表面电脑谁的学生将收到一份手写板借用四分之一。

学生们可以很容易地分为使用变焦队分组讨论会议室功能,但是,它的挑战用鼠标绘制协作解决问题。与微软白板和手写板,学生也能同时从变焦分享他们的现场油墨和实时音频/视频。 

“在课堂上的合作提供了以学生为中心对指令的结构,同时还促进连接和建立关系,”亚伯拉罕说。 “我们很高兴能有这个机会重新构想合作解决问题是在网络空间。”

适应这样的生活墨水技术与成熟的教学结合了更积极的学习课程中符合“学生通过学习解决工程问题需要解决工程问题,说:”班克黑德。 “看着教官解决问题可能是有益的上手,但对于学生学习,他们必须练习。”

“面对面的讲座中,我们通常会抽出时间主动学习练习,学生被分成小组对锻炼的工作,”他说。 “学生可以得到帮助与同行的问题。他们可以要求教师作为一个群体的问题。这也有助于建立学生之间的社会,并强调他们共同学习是工程师的期望“。

 

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